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Docente di Laboratorio di Informatica

Pasquale Caracciolo

I.I.S. Primo Levi, Torino · Responsabile del Laboratorio Informatica 2

La mia missione

Da anni mi dedico con passione all'insegnamento delle discipline informatiche, guidando gli studenti nello sviluppo di competenze tecniche attraverso attività pratiche, progetti stimolanti e soluzioni innovative.

Insegno Informatica, Sistemi e Reti e TPSIT nelle classi prime, terze, quarte e quinte, anche nel percorso con la curvatura di Intelligenza Artificiale. Questo sito raccoglie i materiali che uso in laboratorio, così potete ripassare a casa o andare avanti da soli.

Di cosa mi occupo

  • Reti informatiche

    Progettazione e simulazione di reti con Cisco Packet Tracer, router MikroTik e firewall pfSense, fino alle tracce dell'Esame di Stato.

  • Programmazione

    Python, C++ e C#, dalle basi alla programmazione a oggetti, e lo sviluppo web lato client e lato server: HTML, CSS, JavaScript, Flask e PHP.

  • Virtualizzazione e server

    Macchine virtuali con VirtualBox, Windows Server con Active Directory e Group Policy, firewall pfSense: per imparare a gestire server e sicurezza delle reti.

  • Intelligenza artificiale

    Il Laboratorio di AI con Jupyter per la curvatura e le esercitazioni su Google Colab: dall'analisi dei dati alle reti neurali.

Credo fermamente che l'apprendimento pratico sia il modo migliore per preparare i ragazzi alle sfide del futuro digitale.

Come lavoro

Il mio obiettivo è dare agli studenti le competenze tecniche e trasversali per affrontare con successo il mondo del lavoro, promuovendo al tempo stesso la creatività e il lavoro di squadra. Ogni lezione è un'occasione per provare nuovi strumenti e metodi che rendano l'apprendimento più efficace e coinvolgente.

Per questo quasi tutto, qui, si fa con le mani: esercizi con le soluzioni da aprire solo dopo averci provato, simulazioni di rete, esempi di codice da eseguire e progetti completi.

Le mie passioni

  • Nuove tecnologie

    Scoprire strumenti e metodologie didattiche che rendano le lezioni accessibili e stimolanti.

  • Ingegneria informatica

    Approfondire argomenti nuovi e mettere alla prova strumenti digitali.

  • Fai-da-te

    Mettere le mani sulle cose e risolvere problemi pratici.

  • Inclusività

    Un'attenzione speciale agli studenti con bisogni educativi speciali.

Insegnare non è riempire un vaso, ma accendere un fuoco.
attribuita a Plutarco

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